Kiểm định chất lượng giáo dục và tự chủ đại học

• Main Authors: Đặng, Ứng Vận, Tạ, Thị Thu Hiền
• Format: Article
• Language: Vietnamese
• Published: H. : ĐHQGHN 2019
• Subjects: Cơ sở giáo dục đại học; Kiểm định chất lượng giáo dục; Tự chủ đại học; Trách nhiệm giải trình
• Online Access: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/63523; https://doi.org/10.25073/2588-1159/vnuer.4211
• Institution: Vietnam National University, Hanoi

Tự chủ đại học (ĐH) được coi là điều kiện cần thiết để triển khai các phương thức quản trị đại học tiên tiến nhằm cải tiến và nâng cao chất lượng giáo dục. Kiểm định chất lượng giáo dục (KĐCLGD) là một trong những cách tiếp cận trong quản lý giáo dục để CSGD vừa đảm bảo chất lượng (ĐBCL), vừa đảm bảo trách nhiệm giải trình về chất lượng của mình đối với xã hội. Bài viết này trình bày về mối quan hệ giữa nền ĐH tự chủ và việc KĐCLGD, trước hết, các vấn đề thực tiễn về tự chủ ĐH, trong đó có nghiên cứu tổng hợp kinh nghiệm về tự chủ đại học trên thế giới và thực tiễn Việt Nam. Sau đó, bài viết phân tích mối quan hệ về tự chủ đại học với việc khẳng định về uy tín học thuật của CSGD, về năng lực giải trình và chịu trách nhiệm của CSGD, trong đó KĐCLGD như là một phương thức để CSGD thực hiện việc giải trình và chịu trách nhiệm. Cuối cùng, bài viết đưa ra bốn nhóm khuyến nghị đối với cơ quan quản lý nhà nước, tổ chức kiểm định chất lượng và CSGD để triển khai hiệu quả tự chủ ĐH với trách nhiệm KĐCLGD của các CSGD ở Việt Nam