Mức độ chấp nhận của ông bà và cha mẹ về chương trình huấn luyện hành vi làm cha mẹ. : Luận văn ThS. Tâm lý học lâm sàng trẻ em và vị thành niên ( Thí điểm)

• Main Author: Nguyễn, Thảo Tâm
• Other Authors: ĐHQGHN - Trường Đại học Giáo dục
• Format: Theses and Dissertations
• Language: Vietnamese
• Published: H. : Trường Đại học Giáo dục 2019
• Subjects: Liệu pháp hành vi; Tâm lý học lâm sàng; Liệu pháp tâm lý gia đình
• Online Access: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/64273
• Institution: Vietnam National University, Hanoi

(1) Ông bà và cha mẹ đều có nhiều niềm tin thích nghi hơn niềm tin không thích nghi về các chiến lược nuôi dạy con, trong đó cha mẹ có nhiều niềm tin thích nghi hơn ông bà một cách có ý nghĩa. (2) Ông bà và cha mẹ nhìn chung tương đối chấp nhận và nhìn nhận chương trình khả thi và có hiệu quả (ĐTB > 2,5), trong đó cha mẹ phần nhiều chấp nhận và khá sẵn sàng áp dụng các kĩ thuật trong chương trình, họ cũng nhìn nhận tính khả thi và hiệu quả dự kiến của chương trình cao hơn hẳn so với ông bà. Có sự tương đồng về mặt thứ bậc trong việc chấp nhận, đánh giá khả thi và hiệu quả các kĩ thuật ở cả ông bà và cha mẹ. Trong đó, khen ngợi và chỉ dẫn hiệu quả là kĩ thuật được chấp nhận nhất, mang tính khả thi cao và đem lại hiệu quả tốt nhất; kĩ thuật phớt lờ ít được chấp nhận nhất và vướng phải nhiều rào cản trong việc thực hiện một cách hiệu quả. (3) Thời gian chăm sóc, trình độ học vấn, thu nhập, tuổi tác là những yếu tố có tương quan và ảnh hưởng tới mức độ chấp nhận, mức độ khả thi và hiệu quả dự kiến của chương trình huấn luyện hành vi làm cha mẹ. Trong đó trình độ học vấn và thời gian chăm sóc là 2 yếu tố mang tính dự báo có ý nghĩa nhất cho việc tiếp nhận chương trình.