An investigation into the impact of bilingual education on students’ English speaking competence at a secondary school in Hanoi = Điều tra sự ảnh hưởng của giáo dục song ngữ tới khả năng nói tiếng Anh của học sinh tại một trường trung học cơ sở

An investigation into the impact of bilingual education on students’ English speaking competence at a secondary school in Hanoi = Điều tra sự ảnh hưởng của giáo dục song ngữ tới khả năng nói tiếng Anh của học sinh tại một trường trung học cơ sở

This study was to determine the impacts of Bilingual program on the ability of speaking English of a secondary Bilingual school in Hanoi. The participants were four eighth and ninth graders who have been enrolling in bilingual program. The study used qualitative method; therefore, the data was c...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Nguyễn, Lan Hương
Other Authors: Nguyễn, Hòa
Format: Theses and Dissertations
Language:English
Published: 2019
Subjects:
English language
Spoken English.
428.3
Online Access:http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/65089
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institution: Vietnam National University, Hanoi
Language: English
id oai:112.137.131.14:VNU_123-65089
record_format dspace
spelling oai:112.137.131.14:VNU_123-650892019-07-24T08:19:26Z An investigation into the impact of bilingual education on students’ English speaking competence at a secondary school in Hanoi = Điều tra sự ảnh hưởng của giáo dục song ngữ tới khả năng nói tiếng Anh của học sinh tại một trường trung học cơ sở Nguyễn, Lan Hương Nguyễn, Hòa English language Spoken English. 428.3 This study was to determine the impacts of Bilingual program on the ability of speaking English of a secondary Bilingual school in Hanoi. The participants were four eighth and ninth graders who have been enrolling in bilingual program. The study used qualitative method; therefore, the data was collected through classroom observation and semi-structured in-depth interview with participants: four students and two teachers. This study was based on an interpretive approach concerned with subjective meaning in a particular context with the collected data analyzed inductively. M.A. Thesis. English Teaching Methodology: 8140231.01 -- University of Languages and International Studies. Vietnam National University, Hanoi, 2018 2019-07-16T04:43:24Z 2019-07-16T04:43:24Z 2018 Thesis http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/65089 428.3 NG-H 2018 / 04051001525 eng 62 tr. application/pdf
institution Vietnam National University, Hanoi
building VNU Library & Information Center
country Vietnam
collection VNU Digital Repository
language English
topic English language
Spoken English.
428.3
spellingShingle English language
Spoken English.
428.3
Nguyễn, Lan Hương
An investigation into the impact of bilingual education on students’ English speaking competence at a secondary school in Hanoi = Điều tra sự ảnh hưởng của giáo dục song ngữ tới khả năng nói tiếng Anh của học sinh tại một trường trung học cơ sở
description This study was to determine the impacts of Bilingual program on the ability of speaking English of a secondary Bilingual school in Hanoi. The participants were four eighth and ninth graders who have been enrolling in bilingual program. The study used qualitative method; therefore, the data was collected through classroom observation and semi-structured in-depth interview with participants: four students and two teachers. This study was based on an interpretive approach concerned with subjective meaning in a particular context with the collected data analyzed inductively.
author2 Nguyễn, Hòa
author_facet Nguyễn, Hòa
Nguyễn, Lan Hương
format Theses and Dissertations
author Nguyễn, Lan Hương
author_sort Nguyễn, Lan Hương
title An investigation into the impact of bilingual education on students’ English speaking competence at a secondary school in Hanoi = Điều tra sự ảnh hưởng của giáo dục song ngữ tới khả năng nói tiếng Anh của học sinh tại một trường trung học cơ sở
title_short An investigation into the impact of bilingual education on students’ English speaking competence at a secondary school in Hanoi = Điều tra sự ảnh hưởng của giáo dục song ngữ tới khả năng nói tiếng Anh của học sinh tại một trường trung học cơ sở
title_full An investigation into the impact of bilingual education on students’ English speaking competence at a secondary school in Hanoi = Điều tra sự ảnh hưởng của giáo dục song ngữ tới khả năng nói tiếng Anh của học sinh tại một trường trung học cơ sở
title_fullStr An investigation into the impact of bilingual education on students’ English speaking competence at a secondary school in Hanoi = Điều tra sự ảnh hưởng của giáo dục song ngữ tới khả năng nói tiếng Anh của học sinh tại một trường trung học cơ sở
title_full_unstemmed An investigation into the impact of bilingual education on students’ English speaking competence at a secondary school in Hanoi = Điều tra sự ảnh hưởng của giáo dục song ngữ tới khả năng nói tiếng Anh của học sinh tại một trường trung học cơ sở
title_sort investigation into the impact of bilingual education on students’ english speaking competence at a secondary school in hanoi = điều tra sự ảnh hưởng của giáo dục song ngữ tới khả năng nói tiếng anh của học sinh tại một trường trung học cơ sở
publishDate 2019
url http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/65089
_version_ 1680967331492134912

Similar Items