Quản lý hoạt động tư vấn hướng nghiệp cho học sinh các trường Trung học phổ thông ngoài công lập trên địa bàn huyện Thủy Nguyên, Thành phố Hải Phòng : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401

• Main Author: Đinh, Văn Hoài
• Other Authors: Trần, Văn Tính
• Format: Theses and Dissertations
• Language: Vietnamese
• Published: 2019
• Subjects: Giáo dục trung học; Chương trình hoạt động; 373.0113
• Online Access: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/65965
• Institution: Vietnam National University, Hanoi

Đề tài đã tổng kết được cơ sở lý luận cơ bản về hoạt động tư vấn hướng nghiệp và quản lý hoạt động tư vấn hướng nghiệp trong nhà trường phổ thông. Đây là cơ sở lý luận quan trọng để tiến hành nghiên cứu thực tiễn và đề xuất các giải pháp. Đề tài nghiên cứu thực trạng tổ chức hoạt động tư vấn hướng nghiệp tại trường THPT ngoài công lập huyện Thủy Nguyên về: Nội dung, hình thức, đối tượng tham gia, cơ sở vật chất, công tác bồi dưỡng cán bộ, Sự phù hợp của nội dung tư vấn hướng nghiệp, thời điểm hướng nghiệp cho học sinh, nhận thức của thầy cô và học sinh về ý nghĩa hoạt động tư vấn hướng nghiệp, mức độ hiểu biết của học sinh với việc lựa chọn nghề, nhu cầu được tư vấn hướng nghiệp của học sinh là cao. Đề tài cho thấy thực trạng quản lý hoạt động tư vấn hướng nghiệp cho học sinh các trường ngoài công lập tại huyện Thuỷ Nguyên là: Hoạt động chỉ đạo đối với việc tổ chức tư vấn hướng nghiệp đã thực hiện nhưng còn khiêm tốn, hạn chế; Hoạt động quản lý tất cả các mặt của hoạt động tư vấn hướng nghiệp là không đồng đều, tốt ở mặt này nhưng hạn chế mặt kia nhưng nhìn chung hiệu quả còn thấp. Điều này cần cho thấy cần phải tăng cường hơn nữa việc quản lý thì mới có thể đem đến hiệu quả của hoạt động tư vấn hướng nghiệp. Bên cạnh đó, đề tài cũng đã cho thấy có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến việc quản lý hoạt động tư vấn hướng nghiệp. Đề tài đã đề xất được 7 biện pháp quản lý để nâng cao tính hiệu quả của hoạt động tư vấn hướng nghiệp. Cả 7 biện pháp được mô tả yêu cầu, ý nghĩa, cách thực hiện và đã được khảo sát tính cấp thiết và tính khả thi đều được đánh giá cao, tuy nhiên mỗi biện pháp khác nhau sẽ có tính ưu tiên khác nhau trong việc thực hiện.