Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải toán về hệ phương trình : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
+ Nêu được một số vấn đề thuộc cơ sở lí luận về tư duy, tư duy sáng tạo cũng như các yếu tố đặc trưng của tư duy sáng tạo và phương pháp giải bài tập toán theo bốn bước của Polya. + Đề xuất được năm biện pháp rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh. Mỗi biện pháp đều có căn cứ và cách thực hiện biện...
Saved in:
Main Author: | Đăng, Thị Thủy |
---|---|
Other Authors: | Nguyễn, Thị Hồng Minh |
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | Vietnamese |
Published: |
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/66088 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 9 thông qua dạy học chủ đề phương trình bậc hai
by: Nguyễn,Thị Thư
Published: (2020) -
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 11 thông qua dạy học chủ đề "tính tổng dãy số" : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
by: Phạm, Thị Giang
Published: (2019) -
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học chương “Khối đa diện và thể tích của chúng” lớp 12 trung học phổ thông
by: Trần, Kim Oanh
Published: (2020) -
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong giải bài toán hình học lớp 7
by: Hoàng, Thị Nguyệt Hà
Published: (2020) -
Rèn luyện tư duy sáng tạo thông qua dạy học tích hợp phương trình và hệ phương trình với các bài toán cơ học lớp 10 : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
by: Nguyễn, Thị Huyền Trang
Published: (2019)