Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chương “Điện tích. Điện trường” theo hướng phát triển tư duy Vật lý của học sinh trong dạy học Vật lí 11 : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401

• Main Author: Hoàng, Thị Dinh
• Other Authors: Đỗ, Hương Trà
• Format: Theses and Dissertations
• Language: Vietnamese
• Published: 2019
• Subjects: Vật lý; Dạy và học; 530.071
• Online Access: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/66091
• Institution: Vietnam National University, Hanoi

- Làm rõ được cơ sở lý luận về tư duy và phát triển tư duy cho người học. Trình bày rõ được các cơ sở lý luận của bài tập vật lý và phân loại bài tập vật lý. Từ đó đưa ra lý luận về bài tập gắn với thực tiễn. - Luận văn đã trình bày được cách thức và quy trình xây dựng bài tập thực tiễn. Từ đó soạn thảo được hệ thống bài tập có nội dung gắn với thực tiễn gồm 21 bài tập trong chương: Điện tích. Điện trường. - trình dạy học. Tiến hành hoạt động hướng dẫn giải một số bài tập cơ bản trong hệ thống. - Tiến hành hoạt động thực nghiệm sư phạm.