Quản lý hoạt động dạy học theo quan điểm STEM tại trường THPT Lê Chân, thị xã Đông Triều, tỉnh Quảng Ninh: Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401

• Main Author: Phạm, Bằng Việt
• Other Authors: Nguyễn, Trung Kiên
• Format: Theses and Dissertations
• Language: Vietnamese
• Published: 2019
• Subjects: Quản lý giáo dục; 373.1102
• Online Access: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/66149
• Institution: Vietnam National University, Hanoi

Luận văn đã: Phân tích bối cảnh phát triển chung của thế giới và Việt Nam. Nhấn mạnh được tầm quan trọng của giáo dục STEM trên thế giới và định hướng của chính phủ Việt Nam trong việc đào tạo nhân lực đáp ứng cuộc cách mạng 4.0 đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong tương lai. Xác định rõ quan điểm của giáo dục STEM và làm rõ vai trò của các chủ thể quản lý trong quá trình dạy học theo quan điểm giáo dục STEM ở các trường THPT. Thấy rõ được những thuận lợi và khó khăn của nhà trường cũng như địa phương khi tổ chức dạy học theo quan điểm giáo dục STEM ở trường THPT.