Phát triển năng lực hợp tác giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học tích hợp giáo dục môi trường phần hiđrocacbon Hóa học 11 : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401

• Main Author: Hoàng, Thị Phương Thảo
• Other Authors: Trần, Trung Ninh
• Format: Theses and Dissertations
• Language: Vietnamese
• Published: 2019
• Subjects: Hoá học; Dạy và học; 540.71
• Online Access: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/66169
• Institution: Vietnam National University, Hanoi

Tổng quan cơ sở lí luận của đề tài về năng lực, năng lực hợp tác giải quyết vấn đề, dạy học tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường.Điều tra thực trạng việc phát triển năng lực hợp tác giải quyết vấn đề cho học sinh ở trường THPT. Thiết kế 02 chủ đề dạy học phần hiđrocacbon Hóa học 11 tích hợp nội dung giáo dục môi trường, nhằm phát triển năng lực hợp tác giải quyết vấn đề cho học sinh. Thực nghiệm sư phạm đã xác nhận sự đúng đắn của giả thuyết khoa học và tính khả thi của đề tài. Các chủ đề đã thiết kế sẽ được sử dụng trong dạy học phần hiđrocacbon Hóa học 11, góp phần phát triển năng lực hợp tác giải quyết vấn đề cho học sinh, nâng cao chất lượng học tập.Tiếp tục hoàn thiện cơ sở lý thuyết, triển khai thực nghiệm việc xây dựng các chủ đề dạy học tích hợp Hóa học 11, nhằm phát triển năng lực hợp tác giải quyết vấn đề cho học sinh