Thực trạng giảng dạy tiếng Nhật tại Việt Nam và một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy (nhìn từ góc độ triết học ngôn ngữ của nhóm Bakhtin)
Trên cơ sở phân tích quan điểm của nhóm Bakhtin đối với ngôn ngữ và những ứng dụng của quan điểm đó trong dạy - học ngoại ngữ, tác giả khảo sát thực trạng giảng dạy tiếng Nhật tại Việt Nam và phân tích thực trạng đó nhìn từ góc độ của quan điểm của nhóm Bakhtin, chỉ ra những cái “được” và “chưa được...
Saved in:
Main Author: | Ngô, Minh Thủy |
---|---|
Format: | Other |
Language: | Vietnamese |
Published: |
2019
|
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/67431 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Triết học ngôn ngữ Bakhtin
by: Ngô, Minh Thủy, et al.
Published: (2017) -
Ngôn ngữ đất nước học trong giảng dạy tiếng Nga
by: Nguyễn, Thị Cơ
Published: (2019) -
Thử nghiệm mô hình giảng dạy Tiếng nhật hội thoại trực tuyến với giảng viên người Nhật Bản – thực trạng và giải pháp
by: Thân, Thị Mỹ Bình
Published: (2020) -
Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy tiếng Việt cho người nước ngoài trong lớp nhóm
by: Bùi, Duy Dương
Published: (2020) -
Giảng dạy ngữ điệu tiếng Việt
by: Nguyễn, Chí Hòa, et al.
Published: (2017)