PHÓ TỪ TIẾNG NHẬT TRONG GIÁO TRÌNH "MINNA NO NIHONGO" TRÌNH ĐỘ SƠ CẤP MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP ĐỀ XUẤT VỀ SỬ DỤNG PHÓ TỪ TRONG GIỜ DẠY TIẾNG NHẬT SƠ CẤP TẠI HẢI PHÒNG
Phó từ không phải là thành phần chính trong câu nhưng nó đóng vai trò quan trọng giúp cho câu văn trở lên rõ nghĩa và đa sắc thái hơn. Dựa vào phó từ, chúng ta có thể hiểu rõ và sắc nét ý của câu văn. Qua bài viết này, tác giả đưa ra một số hiểu biết về khái niệm phí từ và phân loại phó từ trong...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | |
Format: | Working Paper |
Language: | Vietnamese |
Published: |
NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/67509 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Summary: | Phó từ không phải là thành phần chính trong câu nhưng nó đóng vai trò quan
trọng giúp cho câu văn trở lên rõ nghĩa và đa sắc thái hơn. Dựa vào phó từ, chúng ta có thể
hiểu rõ và sắc nét ý của câu văn. Qua bài viết này, tác giả đưa ra một số hiểu biết về khái niệm
phí từ và phân loại phó từ trong tiếng Nhật. Phó từ tiếng Nhật chia thành 4 loại cơ bản: 1.
Tình thái 2. Chỉ thị. 3. Mức độ. 4. Trần thuật. Tổng hợp các phó từ xuất hiện trong giáo trình
Minna no Nihongo sơ cấp hiện đang được sử dụng chủ yếu tại các trường Đại học, cao
đẳng tại Hải Phòng. Đồng thời, đề xuất một số dạng bài tập ứng dụng giúp làm tư liệu tham
khảo cho việc dạy và học phó từ tiếng Nhật sơ cấp tại Hải Phòng. Adverb is not the main part of a sentence, but it plays an important role which
helps the sentence to be clearer and more emotional. Thanks to the adverb, we can be easier
to understand meaning of the author. By this writing, the author wants to defne concept of
adverb and way to classify adverb in Japanese. There are 4 basic types of Japanese adverb:
1. Emotion 2. Instruction. 3. Level. 4. Record. All adverbs listed in primary Minna No Nihongo
are being used commonly in Colleges and Universities in Hai Phong. At the same time, we
make some exercises about adverbs to be reference documents for teaching and studying
Japanese in Hai Phong |
---|