Dạy học theo định hướng phân hóa chủ đề Phương pháp tọa độ trong không gian trong chương trình môn Toán lớp 12 : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 601401
- Luận văn đã hệ thống hoá một số vấn đề lý luận về dạy học phân hóa trong chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian. - Nêu lên được thực trạng việc dạy học phân hóa trong chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian ở THPT hiện nay. - Đề xuất một số giải pháp dạy học theo định hướng...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | |
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | Vietnamese |
Published: |
H. : Trường Đại học giáo dục
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/67690 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
id |
oai:112.137.131.14:VNU_123-67690 |
---|---|
record_format |
dspace |
spelling |
oai:112.137.131.14:VNU_123-676902019-10-10T09:08:15Z Dạy học theo định hướng phân hóa chủ đề Phương pháp tọa độ trong không gian trong chương trình môn Toán lớp 12 : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 601401 Nguyễn, Hoàng Anh Nguyễn, Thị Hồng Minh ĐHQGHN - Trường Đại học Giáo dục Toán học Phân hóa chủ đề - Luận văn đã hệ thống hoá một số vấn đề lý luận về dạy học phân hóa trong chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian. - Nêu lên được thực trạng việc dạy học phân hóa trong chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian ở THPT hiện nay. - Đề xuất một số giải pháp dạy học theo định hướng phân hóa trong chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian ở THPT trong những tình huống điển hình. Luận văn Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn (Toán học) 2019-10-10T09:08:15Z 2019-10-10T09:08:15Z 2017 Thesis Nguyễn, H. A. (2017). Dạy học theo định hướng phân hóa chủ đề Phương pháp tọa độ trong không gian trong chương trình môn Toán lớp 12. Luận văn thạc sỹ, Đại học Quốc gia Hà Nội, Việt Nam 601401 http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/67690 510.71 NG-A 2017 / 05050003024 vi 87 tr. application/pdf H. : Trường Đại học giáo dục |
institution |
Vietnam National University, Hanoi |
building |
VNU Library & Information Center |
country |
Vietnam |
collection |
VNU Digital Repository |
language |
Vietnamese |
topic |
Toán học Phân hóa chủ đề |
spellingShingle |
Toán học Phân hóa chủ đề Nguyễn, Hoàng Anh Dạy học theo định hướng phân hóa chủ đề Phương pháp tọa độ trong không gian trong chương trình môn Toán lớp 12 : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 601401 |
description |
- Luận văn đã hệ thống hoá một số vấn đề lý luận về dạy học phân hóa trong chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian.
- Nêu lên được thực trạng việc dạy học phân hóa trong chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian ở THPT hiện nay.
- Đề xuất một số giải pháp dạy học theo định hướng phân hóa trong chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian ở THPT trong những tình huống điển hình. |
author2 |
Nguyễn, Thị Hồng Minh |
author_facet |
Nguyễn, Thị Hồng Minh Nguyễn, Hoàng Anh |
format |
Theses and Dissertations |
author |
Nguyễn, Hoàng Anh |
author_sort |
Nguyễn, Hoàng Anh |
title |
Dạy học theo định hướng phân hóa chủ đề Phương pháp tọa độ trong không gian trong chương trình môn Toán lớp 12 : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 601401 |
title_short |
Dạy học theo định hướng phân hóa chủ đề Phương pháp tọa độ trong không gian trong chương trình môn Toán lớp 12 : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 601401 |
title_full |
Dạy học theo định hướng phân hóa chủ đề Phương pháp tọa độ trong không gian trong chương trình môn Toán lớp 12 : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 601401 |
title_fullStr |
Dạy học theo định hướng phân hóa chủ đề Phương pháp tọa độ trong không gian trong chương trình môn Toán lớp 12 : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 601401 |
title_full_unstemmed |
Dạy học theo định hướng phân hóa chủ đề Phương pháp tọa độ trong không gian trong chương trình môn Toán lớp 12 : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 601401 |
title_sort |
dạy học theo định hướng phân hóa chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian trong chương trình môn toán lớp 12 : luận văn ths. khoa học giáo dục: 601401 |
publisher |
H. : Trường Đại học giáo dục |
publishDate |
2019 |
url |
http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/67690 |
_version_ |
1680963470260961280 |