Tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học Sinh học 9 Trung học cơ sở

• Main Author: Nguyễn, Thị Phương
• Other Authors: Mai, Văn Hưng
• Format: Theses and Dissertations
• Language: Vietnamese
• Published: H. : Trường Đại học Giáo dục 2019
• Subjects: Sinh học; Dạy và học; Giáo dục trung học; Chương trình hoạt động
• Online Access: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/67752
• Institution: Vietnam National University, Hanoi

Trên cơ sở lý luận về Giáo dục môi trường, có thể thấy rằng, Giáo dục môi trường có vai trò quan trọng trong dạy học Sinh học ở trường Trung học cơ sở, đặc biệt là trong dạy học Sinh học 9. Kết quả khảo sát của đề tài trong việc đánh giá quá trình dạy học tích hợp GDMT ở một số trường THCS trên địa bàn thành phố Thái Bình cho thấy, việc tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học phần Sinh vật và môi trường đã được đề cập và bước đầu được triển khai. Tuy nhiên, việc giáo dục môi trường ở một số trường THCS chưa được phổ biến rộng rãi. Chính vì vậy, việc nâng cao chất lượng giáo dục môi trường trong dạy học Sinh học nói chung và Sinh học 9 nói riêng là một đòi hỏi cấp bách. Trên cơ sở nghiên cứu lí luận và thực tiễn, luận văn đã đưa ra được nội dung, phương pháp và hình thức thích hợp tích hợp giáo dục môi trường theo hướng phát huy tính tích cực của người học. Để đạt được hiệu quả cao, khi giảng dạy phần Sinh vật và môi trường, giáo viên cần phải tuân thủ theo những nguyên tắc và tiến hành