Phát triển năng lực khám phá của học sinh thông qua dạy học chủ đề quan hệ vuông góc trong không gian. : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 601401

• Main Author: Nguyễn, Thị Việt Trinh
• Other Authors: Lê, Anh Vinh
• Format: Theses and Dissertations
• Language: Vietnamese
• Published: H. : Trường Đại học giáo dục 2019
• Subjects: Toán học; Kỹ năng học tập; Dạy học
• Online Access: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/67871
• Institution: Vietnam National University, Hanoi

- Bước đầu tạo được sự hứng thú và nhu cầu học tập môn Toán cho học sinh nói chung, và phần nội dung hình học không gian nói riêng; nhiều học sinh đã tự biết đặt câu hỏi và qua đó tư duy trả lời. - Vận dụng tương đối thành thục các kỹ năng cơ bản trong việc vẽ hình giúp cho việc suy nghĩ tìm lời giải của các bài toán hình học không gian trở nên dễ dàng hơn. - Hình thành và rèn luyện kĩ năng (nhận thức, nắm vững khái niệm, định lí, vận dụng các quy tắc toán học) trong việc giải toán hình học không gian. - Các giáo án, đặc biệt là các chuyên đề cụ thể xác định góc giữa đường thẳng và mặt phẳng, tính khoảng cách giữa các đường thẳng mang lại tính khả thi cao giúp học sinh dễ dàng xác định được các yếu tố của bài toán hình học không gian hơn so với phương pháp truyền thống.