Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học phần Dẫn xuất Halogen – Ancol hóa học lớp 11

• Main Author: Bùi, Thị Hoài
• Other Authors: Vũ, Thị Thu Hoà
• Format: Theses
• Language: Vietnamese
• Published: 2020
• Subjects: Hóa học > Dạy và học ; Năng lực ; Lớp mười một ( Giáo dục) ; Trường phổ thông trung học ; Học sinh; 540.71
• Online Access: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/70140
• Institution: Vietnam National University, Hanoi

Nghiên cứu lí luận: Những vấn đề lí luận liên quan đến năng lực (NL), năng lực giải quyết vấn đề (NL GQVĐ); một số PPDH tích cực phát triển NL GQVĐ cho HS trong dạy học hóa học. Nghiên cứu thực tiễn: Quan sát, điều tra, đánh giá về thực trạng sử dụng PPDH tích cực nhằm phát triển NL GQVĐ tại một số trƣờng THPT tỉnh Điện Biên; phân tích sách giáo khoa môn Hóa học lớp 11 phần Dẫn xuất Halogen - Ancol. Sử dụng một số PPDH tích cực nhằm phát triển NL GQVĐ cho HS trong dạy học phần Dẫn xuất Halogen - Ancol Hóa học 11. Đề xuất bộ công cụ đánh giá NL GQVĐ thông qua sử dụng một số PPDH tích cực phát triển NL GQVĐ cho học sinh. Thực nghiệm sƣ phạm tại một số lớp khối 11 của một số trƣờng THPT tại tỉnh Điện Biên để kiểm tra tính khả thi và hiệu quả của PPDH tích cực trong việc phát triển NL GQVĐ cho HS.