Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thí nghiệm phần “Điện - Điện từ” Vật lí 11 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lí
Làm sáng tỏ cơ sở lí luận của việc sử dụng bài tập thí nghiệm (BTTN) nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí ở trường THPT. Nghiên cứu về BTTN: Định nghĩa, phân loại, cấu trúc, vai trò và tác dụng của BTTN trong việc bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho HS qua đó bồi dưỡng HSG Vật lí. Phân tích được cấu trúc v...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 其他作者: | |
| 格式: | Theses and Dissertations |
| 語言: | Vietnamese |
| 出版: |
2020
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/72766 |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
| 總結: | Làm sáng tỏ cơ sở lí luận của việc sử dụng bài tập thí nghiệm (BTTN) nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí ở trường THPT. Nghiên cứu về BTTN: Định nghĩa, phân loại, cấu trúc, vai trò và tác dụng của BTTN trong việc bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho HS qua đó bồi dưỡng HSG Vật lí. Phân tích được cấu trúc và nội dung của phần “Điện - Điện từ” Vật lí 11. Xây dựng và sử dụng hệ thống BTTN cho phần “Điện - Điện từ” vật lí 11. Tiến hành thực nghiệm sư phạm ở trường THPT Chuyên Nguyễn Tất Thành - Thành phố Yên Bái, trên cơ sở sử dụng hệ thống bài tập đã soạn theo định hướng của đề tài. Kết quả của đợt thực nghiệm sư phạm mà chúng tôi đã tiến hành, cho phép rút ra được kết luận bước đầu về hiệu quả của việc xây dựng và sử dụng BTTN trong quá trình dạy học |
|---|