Xây dựng một số đề kiểm tra đánh giá trên lớp học và vận dụng trong dạy học chương “Dòng điện không đổi”, Vật lí lớp 11 cơ bản
Về mặt lí luận, luận văn đã góp phần hệ thống hóa cơ sở lý luận của việc vận dụng các kĩ thuật ĐG trên lớp học trong DH Vật lí. Về mặt thực tiễn, luận văn đã điều tra được thực trạng ĐG quá trình trong DH Vật lí ở trường THPT hiện nay; xây dựng được bộ công cụ ĐG trên lớp học gồm 9 phiếu kiểm tra gi...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 其他作者: | |
| 格式: | Theses and Dissertations |
| 語言: | Vietnamese |
| 出版: |
2020
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/86732 |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
| 總結: | Về mặt lí luận, luận văn đã góp phần hệ thống hóa cơ sở lý luận của việc vận dụng các kĩ thuật ĐG trên lớp học trong DH Vật lí. Về mặt thực tiễn, luận văn đã điều tra được thực trạng ĐG quá trình trong DH Vật lí ở trường THPT hiện nay; xây dựng được bộ công cụ ĐG trên lớp học gồm 9 phiếu kiểm tra giúp ĐG kết quả học tập của HS trong quá trình dạy học các bài “Dòng điện không đổi. Nguồn điện”, “Điện năng. Công suất điện”, “Định luật Ôm đối với toàn mạch” chương "Dòng điện không đổi". Đồng thời, luận văn đã thiết kế được 3 tiến trình dạy học thuộc chương "Dòng điện không đổi" trong đó có sử dụng bộ công cụ ĐG trên lớp học đã xây dựng. |
|---|