Tổ chức giám sát hoạt động giảng dạy theo tiếp cận phát triển nghề nghiệp của giảng viên tại trường Đại học tài nguyên và môi trường Hà Nội

Luận văn đã phân tích và làm sáng tỏ một số khái niệm cơ bản về QL, GD, QLGD, GV, GS HĐGD, mối quan hệ giữa GS HĐGD và phát triển nghề nghiệp của GV, … để xây dựng nên cơ sở lý luận của đề tài. Trên cơ sở lý luận và thực tiễn hoạt động tại trường, Luận văn đã phản ánh được thực trạng tổ chức GS HĐGD...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Phạm, Phương Chi
Other Authors: Trần, Thị Tuyết Oanh
Format: Theses and Dissertations
Language:Vietnamese
Published: 2020
Subjects:
Online Access:http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/88333
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institution: Vietnam National University, Hanoi
Language: Vietnamese
id oai:112.137.131.14:VNU_123-88333
record_format dspace
spelling oai:112.137.131.14:VNU_123-883332020-07-27T02:29:52Z Tổ chức giám sát hoạt động giảng dạy theo tiếp cận phát triển nghề nghiệp của giảng viên tại trường Đại học tài nguyên và môi trường Hà Nội Phạm, Phương Chi Trần, Thị Tuyết Oanh ĐHQGHN - Trường Đại học Giáo dục Quản lý giáo dục; Giám sát hoạt động giảng dạy; Giảng viên; Trường Đại học tài nguyên và môi trường Hà Nội 378.12 Luận văn đã phân tích và làm sáng tỏ một số khái niệm cơ bản về QL, GD, QLGD, GV, GS HĐGD, mối quan hệ giữa GS HĐGD và phát triển nghề nghiệp của GV, … để xây dựng nên cơ sở lý luận của đề tài. Trên cơ sở lý luận và thực tiễn hoạt động tại trường, Luận văn đã phản ánh được thực trạng tổ chức GS HĐGD tại trường ĐH TN&MT HN, phân tích được những mặt mạnh, mặt yếu cũng như các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động GS. Bên cạnh đó, do đặc thù GS là một khái niệm còn được hiểu theo nghĩa Kiểm tra/Thanh tra chứ chưa đạt đúng ý nghĩa của nó và cũng là khái niệm khá mới ở Việt Nam nên để tìm hiểu về lý luận gặp nhiều khó khăn chỉ có thể bằng thực tiễn mà tác giả được trải nghiệm hàng ngày. Quản lý giáo dục 2020-05-21T02:30:34Z 2020-05-21T02:30:34Z 2020 Thesis 05050003808 Phạm, P. C. (2020). Tổ chức giám sát hoạt động giảng dạy theo tiếp cận phát triển nghề nghiệp của giảng viên tại trường Đại học tài nguyên và môi trường Hà Nội. Luận văn thạc sỹ, Đại học Quốc gia Hà Nội, Việt Nam http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/88333 PH-C vi 109 tr. application/pdf
institution Vietnam National University, Hanoi
building VNU Library & Information Center
country Vietnam
collection VNU Digital Repository
language Vietnamese
topic Quản lý giáo dục; Giám sát hoạt động giảng dạy; Giảng viên; Trường Đại học tài nguyên và môi trường Hà Nội
378.12
spellingShingle Quản lý giáo dục; Giám sát hoạt động giảng dạy; Giảng viên; Trường Đại học tài nguyên và môi trường Hà Nội
378.12
Phạm, Phương Chi
Tổ chức giám sát hoạt động giảng dạy theo tiếp cận phát triển nghề nghiệp của giảng viên tại trường Đại học tài nguyên và môi trường Hà Nội
description Luận văn đã phân tích và làm sáng tỏ một số khái niệm cơ bản về QL, GD, QLGD, GV, GS HĐGD, mối quan hệ giữa GS HĐGD và phát triển nghề nghiệp của GV, … để xây dựng nên cơ sở lý luận của đề tài. Trên cơ sở lý luận và thực tiễn hoạt động tại trường, Luận văn đã phản ánh được thực trạng tổ chức GS HĐGD tại trường ĐH TN&MT HN, phân tích được những mặt mạnh, mặt yếu cũng như các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động GS. Bên cạnh đó, do đặc thù GS là một khái niệm còn được hiểu theo nghĩa Kiểm tra/Thanh tra chứ chưa đạt đúng ý nghĩa của nó và cũng là khái niệm khá mới ở Việt Nam nên để tìm hiểu về lý luận gặp nhiều khó khăn chỉ có thể bằng thực tiễn mà tác giả được trải nghiệm hàng ngày.
author2 Trần, Thị Tuyết Oanh
author_facet Trần, Thị Tuyết Oanh
Phạm, Phương Chi
format Theses and Dissertations
author Phạm, Phương Chi
author_sort Phạm, Phương Chi
title Tổ chức giám sát hoạt động giảng dạy theo tiếp cận phát triển nghề nghiệp của giảng viên tại trường Đại học tài nguyên và môi trường Hà Nội
title_short Tổ chức giám sát hoạt động giảng dạy theo tiếp cận phát triển nghề nghiệp của giảng viên tại trường Đại học tài nguyên và môi trường Hà Nội
title_full Tổ chức giám sát hoạt động giảng dạy theo tiếp cận phát triển nghề nghiệp của giảng viên tại trường Đại học tài nguyên và môi trường Hà Nội
title_fullStr Tổ chức giám sát hoạt động giảng dạy theo tiếp cận phát triển nghề nghiệp của giảng viên tại trường Đại học tài nguyên và môi trường Hà Nội
title_full_unstemmed Tổ chức giám sát hoạt động giảng dạy theo tiếp cận phát triển nghề nghiệp của giảng viên tại trường Đại học tài nguyên và môi trường Hà Nội
title_sort tổ chức giám sát hoạt động giảng dạy theo tiếp cận phát triển nghề nghiệp của giảng viên tại trường đại học tài nguyên và môi trường hà nội
publishDate 2020
url http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/88333
_version_ 1680968180311261184