Cấu trúc năng lực đánh giá giáo dục của giáo viên tiểu học
Hệ thống hóa những nghiên cứu có liên quan đến cấu trúc năng lực đánh giá giáo dục của giáo viên tiểu học; Đề xuất 6 năng lực thành phần trong cấu trúc năng lực đánh giá giáo dục, khung lý thuyết nghiên cứu; Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá năng lực và các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực đánh giá giáo dụ...
Saved in:
Main Author: | Đỗ, Thị Hướng |
---|---|
Other Authors: | Nguyễn, Công Khanh |
Format: | Dissertations |
Language: | Vietnamese |
Published: |
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/88797 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Đánh giá nhận thức, thái độ, hành động về học chế tín chỉ của sinh viên Trường Đại học Hải Phòng
by: Trần, Ánh Ngọc
Published: (2020) -
Đánh giá xác định học sinh có khó khăn học tập đặc thù về đọc, viết và toán trên địa bàn thành phố Hải dương
by: Nguyễn, Xuân Tuấn Anh
Published: (2020) -
Đánh giá mức độ đáp ứng chuẩn đầu ra theo tiếp cận Khung trình độ quốc gia Việt Nam đối với thạc sĩ tốt nghiệp ngành Đo lường và đánh giá trong giáo dục: Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
by: Nguyễn, Hoàng Bảo Ngọc
Published: (2019) -
Mối tương quan giữa sự gắn kết của sinh viên trong quá trình học tập với hoạt động học tập của sinh viên (Nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp_ Đại học Thái Nguyên)
by: Nguyễn, Thị Diệu Huyền
Published: (2020) -
Xây dựng bộ chỉ số thực hiện đánh giá hoạt động đảm bảo chất lượng đào tạo theo tiếp cận mô hình AUN-QA tại Trường Đại học Cảnh sát nhân dân : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
by: Nguyễn, Xuân Sang
Published: (2019)