Thực trạng và giải pháp phát triển năng lực dạy học tích hợp cho giáo viên hóa học phổ thông và sinh viên sư phạm hóa học
Năng lực dạy học tích hợp là một trong những năng lực quan trọng cần thiết của người giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông. Việc nghiên cứu và vận dụng quan điểm dạy học tích hợp đã được nhiều nhà giáo dục, giáo viên quan tâm nghiên cứu và áp dụng trong thực tiễn...
Saved in:
Main Author: | Vũ, Thị Thu Hoài |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Vietnamese |
Published: |
H. : ĐHQGHN
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/89360 https://doi.org/10.25073/2588-1159/vnuer.4403 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên ngành sư phạm hóa học trường Đại Học Giáo Dục- Đại Học Quốc Gia Hà Nội
by: Vũ, Thị Thu Hoài
Published: (2020) -
Xây dựng chủ đề tích hợp liên môn và áp dụng dạy học hóa học nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn cho học sinh trung học phổ thông
by: Phạm, Thị Kim Giang
Published: (2016) -
Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh thông qua dạy học các chủ đề tích hợp Chương Nhóm oxi, Hóa học 10 nâng cao
by: Nguyễn, Thị Kim Ngân
Published: (2017) -
Dạy học chủ đề tích hợp phần “Nitơ” nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn cho học sinh Trung học phổ thông
by: Trương, Hoàng Linh
Published: (2020) -
Tích hợp kiến thức Di truyền học trong dạy học Tiến hóa (Sinh học 12)
by: Trịnh, Văn Thành, et al.
Published: (2017)