Phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh lớp 10 thông qua dạy học cụm bài Phong cách ngôn ngữ

• Main Author: Nguyễn, Thị Phương Dung
• Other Authors: Nguyễn, Thị Ban
• Format: Theses and Dissertations
• Language: Vietnamese
• Published: 2020
• Subjects: Ngôn ngữ > Dạy và học; Năng lực ngôn ngữ; Phong cách ngôn ngữ; 807
• Online Access: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/93640
• Institution: Vietnam National University, Hanoi

Đề tài đã khái quát các nghiên cứu các nghiên cứu đi trước có liên quan đến đề tài: Các nghiên cứu về năng lực ngôn ngữ và vấn đề phát triển năng lực ngôn ngữ, dạy học phát triển năng lực cho học sinh trong dạy học nói chung và trong dạy học tiếng Việt nói riêng. Tìm hiểu thực trạng dạy học cụm bài về Phong cách ngôn ngữ ở trường THPT thông qua tiến hành điều tra và đánh giá thực trạng. Trên cơ sở đó, chúng tôi đề xuất những biện pháp nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học cụm bài về Phong cách ngôn ngữ ở trường THPT nhằm kích thích được hứng thú học tập, phát huy được vai trò chủ động, tích cực của học sinh.