Giáo dục môi trường trong dạy học sinh học trung học phổ thông theo tiếp cận giáo dục Stem

• المؤلفون الرئيسيون: Nguyễn, Thế Hưng, Nguyễn, Mỹ Vân
• مؤلفون آخرون: Kỷ yếu hội thảo quốc tế Các vấn đề mới trong khoa học Giáo dục: tiếp cận liên ngành và xuyên ngành (Proceedings of International conference New issues in educational sciences: Inter-disciplinary and cross-disciplinary approaches) : Hà Nội, tháng 6 năm 2019
• التنسيق: Conference or Workshop Item
• اللغة: Vietnamese
• منشور في: Đại học Quốc gia Hà Nội 2020
• الموضوعات: Giáo dục môi trường; Giáo dục STEM; Dạy học tích hợp; Dạy học dự án; Dạy học Sinh học; STEM
• الوصول للمادة أونلاين: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/94956

Khác với cách tiếp cận theo nội dung và cách tiếp cận theo mục tiêu, thì giáo dục STEM là phương pháp tiếp cận liên môn trong dạy học (Science – Technology – Engineering - Mathematics), giúp người học có thể làm chủ được tình huống, những thách thức sẽ gặp phải trong đời sống một cách chủ động và...