Quản Lý giáo dục STEM ở trường Trung học: Nghiên cứu trường hợp tại trường Trung học cơ sở Lê Quý Đôn, Quận 3, Thành phố Hồ Chí Minh.

• المؤلف الرئيسي: Phạm, Đăng Khoa
• مؤلفون آخرون: Kỷ yếu Hội thảo quốc tế lần thứ nhất về đổi mới đào tạo giáo viên: 20 năm phát triển:mô hình đào tạo giáo viên liên thông (Proceedings of 1st international conference on innovation of teacher education: Twenty years of development:a model for inter-institutional teacher training).
• التنسيق: Conference or Workshop Item
• اللغة: Vietnamese
• منشور في: Đại học Quốc gia Hà Nội 2020
• الموضوعات: STEM; Giáo dục STEM; Quản lý giáo dục STEM
• الوصول للمادة أونلاين: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/95324
• المؤسسة: Vietnam National University, Hanoi

Trường THCS Lê Quý Đôn, Quận 3, Thành phố Hồ Chí Minh đã triển khai giáo dục STEM trong 3 năm học gần đây, tạo điều kiện đổi mới trong phương pháp giảng dạy, phương pháp giáo dục học sinh, góp phần đào tạo nên thế hệ học sinh yêu thích ứng dụng khoa học công nghệ liên môn để giải quyết các bài toán...