Paul Ricoeur trên con đường kiến giải dự án chú giải học
Khác hẳn với P. Schleirmacher và V. Dilthey- những người đã xây dựng chú giải học như một bộ môn triết học và lý giải nó theo tinh thần duy tâm lý, P. Ricoeur đã đưa vấn đề vào trong bình diện bản thể luận. Với ông, chú giải học không chỉ là phương pháp nhận thức, mà trước tiên là phương thức tồn tạ...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 其他作者: | |
| 格式: | Conference or Workshop Item |
| 語言: | Vietnamese |
| 出版: |
Đại học Quốc gia Hà Nội
2020
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/96752 |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
| 機構: | Vietnam National University, Hanoi |
| 語言: | Vietnamese |
| 總結: | Khác hẳn với P. Schleirmacher và V. Dilthey- những người đã xây dựng chú giải học như một bộ môn triết học và lý giải nó theo tinh thần duy tâm lý, P. Ricoeur đã đưa vấn đề vào trong bình diện bản thể luận. Với ông, chú giải học không chỉ là phương pháp nhận thức, mà trước tiên là phương thức tồn tại. Cùng với việc xem chú giải học như "triết học đời sống" P. Ricoeur đòi cần phải sử dụng toàn bộ năng lượng của triết học tinh thần, nghĩa là mang 'logic của sự phát triển nội tại được Hegel gọi là khái niệm" vào chú giải học mới này. |
|---|