Paul Ricoeur trên con đường kiến giải dự án chú giải học

Khác hẳn với P. Schleirmacher và V. Dilthey- những người đã xây dựng chú giải học như một bộ môn triết học và lý giải nó theo tinh thần duy tâm lý, P. Ricoeur đã đưa vấn đề vào trong bình diện bản thể luận. Với ông, chú giải học không chỉ là phương pháp nhận thức, mà trước tiên là phương thức tồn tạ...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Nguyễn, Huy Hoàng
Other Authors: Những vấn đề triết học phương Tây thế kỷ XX: Kỷ yếu hội thảo quốc tế : Hà Nội, 16-17/11/2006 (Issues of western philosophy in the 20th century: Proceedings of international conference : Hanoi, November 16th-17th, 2006)
Format: Conference or Workshop Item
Language:Vietnamese
Published: Đại học Quốc gia Hà Nội 2020
Subjects:
Online Access:http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/96752
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institution: Vietnam National University, Hanoi
Language: Vietnamese
Description
Summary:Khác hẳn với P. Schleirmacher và V. Dilthey- những người đã xây dựng chú giải học như một bộ môn triết học và lý giải nó theo tinh thần duy tâm lý, P. Ricoeur đã đưa vấn đề vào trong bình diện bản thể luận. Với ông, chú giải học không chỉ là phương pháp nhận thức, mà trước tiên là phương thức tồn tại. Cùng với việc xem chú giải học như "triết học đời sống" P. Ricoeur đòi cần phải sử dụng toàn bộ năng lượng của triết học tinh thần, nghĩa là mang 'logic của sự phát triển nội tại được Hegel gọi là khái niệm" vào chú giải học mới này.