Cách sử dụng tổ hợp từ “gì mà” (Áp dụng trong trường hợp dạy tiếng Việt như một ngoại ngữ)
Trong tiếng Việt nói riêng và nhiều ngôn ngữ khác nói chung, cùng một từ nhưng trong bối cảnh khác nhau chúng sẽ có ý nghĩa khác nhau, điều này gây lên không ít khó khăn cho học viên nước ngoài khi vận dụng từ, và có khi vô tình tạo ra các tình huống gây cười đối với người bản ngữ. Bài viết đề cập đ...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | |
Format: | Conference or Workshop Item |
Language: | Vietnamese |
Published: |
Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/96891 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
id |
oai:112.137.131.14:VNU_123-96891 |
---|---|
record_format |
dspace |
spelling |
oai:112.137.131.14:VNU_123-968912020-11-09T08:21:47Z Cách sử dụng tổ hợp từ “gì mà” (Áp dụng trong trường hợp dạy tiếng Việt như một ngoại ngữ) Nguyễn, Thị Thanh Truyền Giảng dạy, nghiên cứu Việt Nam học và Tiếng Việt 2018 ĐHQGHN - Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Tổ hợp từ Sử dụng từ Giảng dạy tiếng Việt Tiếng Việt Trong tiếng Việt nói riêng và nhiều ngôn ngữ khác nói chung, cùng một từ nhưng trong bối cảnh khác nhau chúng sẽ có ý nghĩa khác nhau, điều này gây lên không ít khó khăn cho học viên nước ngoài khi vận dụng từ, và có khi vô tình tạo ra các tình huống gây cười đối với người bản ngữ. Bài viết đề cập đến tổ hợp từ “gì mà” một tổ hợp từ khá phổ biến trong nói năng hàng ngày của người Việt, nhưng đối với người nước ngoài thì đây là một trường hợp không dễ sử dụng. 2020-11-09T08:21:47Z 2020-11-09T08:21:47Z 2018 Conference Paper Nguyễn, T. T. T. (2018). Cách sử dụng tổ hợp từ “gì mà” (Áp dụng trong trường hợp dạy tiếng Việt như một ngoại ngữ). Trong Giảng dạy, nghiên cứu Việt Nam học và Tiếng Việt 2018 http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/96891 vi tr. 701-706 application/pdf Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh |
institution |
Vietnam National University, Hanoi |
building |
VNU Library & Information Center |
continent |
Asia |
country |
Vietnam Vietnam |
content_provider |
VNU Library and Information Center |
collection |
VNU Digital Repository |
language |
Vietnamese |
topic |
Tổ hợp từ Sử dụng từ Giảng dạy tiếng Việt Tiếng Việt |
spellingShingle |
Tổ hợp từ Sử dụng từ Giảng dạy tiếng Việt Tiếng Việt Nguyễn, Thị Thanh Truyền Cách sử dụng tổ hợp từ “gì mà” (Áp dụng trong trường hợp dạy tiếng Việt như một ngoại ngữ) |
description |
Trong tiếng Việt nói riêng và nhiều ngôn ngữ khác nói chung, cùng một từ nhưng trong bối cảnh khác nhau chúng sẽ có ý nghĩa khác nhau, điều này gây lên không ít khó khăn cho học viên nước ngoài khi vận dụng từ, và có khi vô tình tạo ra các tình huống gây cười đối với người bản ngữ. Bài viết đề cập đến tổ hợp từ “gì mà” một tổ hợp từ khá phổ biến trong nói năng hàng ngày của người Việt, nhưng đối với người nước ngoài thì đây là một trường hợp không dễ sử dụng. |
author2 |
Giảng dạy, nghiên cứu Việt Nam học và Tiếng Việt 2018 |
author_facet |
Giảng dạy, nghiên cứu Việt Nam học và Tiếng Việt 2018 Nguyễn, Thị Thanh Truyền |
format |
Conference or Workshop Item |
author |
Nguyễn, Thị Thanh Truyền |
author_sort |
Nguyễn, Thị Thanh Truyền |
title |
Cách sử dụng tổ hợp từ “gì mà” (Áp dụng trong trường hợp dạy tiếng Việt như một ngoại ngữ) |
title_short |
Cách sử dụng tổ hợp từ “gì mà” (Áp dụng trong trường hợp dạy tiếng Việt như một ngoại ngữ) |
title_full |
Cách sử dụng tổ hợp từ “gì mà” (Áp dụng trong trường hợp dạy tiếng Việt như một ngoại ngữ) |
title_fullStr |
Cách sử dụng tổ hợp từ “gì mà” (Áp dụng trong trường hợp dạy tiếng Việt như một ngoại ngữ) |
title_full_unstemmed |
Cách sử dụng tổ hợp từ “gì mà” (Áp dụng trong trường hợp dạy tiếng Việt như một ngoại ngữ) |
title_sort |
cách sử dụng tổ hợp từ “gì mà” (áp dụng trong trường hợp dạy tiếng việt như một ngoại ngữ) |
publisher |
Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh |
publishDate |
2020 |
url |
http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/96891 |
_version_ |
1683409517915668480 |