Phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học theo chủ đề phần ancol – phenol hóa học 11

Tổng quan cơ sở lý luận liên quan đến đề tài: Khái niệm về năng lực và sự phát triển năng lực cho học sinh, năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn (khái niệm, cấu trúc và biểu hiện, vai trò, biện pháp rèn luyện và phát triển, đánh giá) trong dạy học Hóa học, quan điểm dạy học theo chủ đề, các phư...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Nguyễn, Thị Phượng
Other Authors: Vũ, Minh Trang
Format: Final Year Project
Language:Vietnamese
Published: 2020
Subjects:
Online Access:http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/97229
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institution: Vietnam National University, Hanoi
Language: Vietnamese
id oai:112.137.131.14:VNU_123-97229
record_format dspace
spelling oai:112.137.131.14:VNU_123-972292020-11-11T08:49:42Z Phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học theo chủ đề phần ancol – phenol hóa học 11 Nguyễn, Thị Phượng Vũ, Minh Trang ĐHQGHN - Trường Đại học Giáo dục Hóa học -- Dạy và học Năng lực thực tế Lớp 11 Hóa học hữu cơ Tổng quan cơ sở lý luận liên quan đến đề tài: Khái niệm về năng lực và sự phát triển năng lực cho học sinh, năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn (khái niệm, cấu trúc và biểu hiện, vai trò, biện pháp rèn luyện và phát triển, đánh giá) trong dạy học Hóa học, quan điểm dạy học theo chủ đề, các phương pháp và kĩ thuật dạy học. Nghiên cứu thực trạng việc vận dụng kiến thức vào thực tiễn trong quá trình dạy học Hóa học ở trường trung học phổ thông (THPT) Ân Thi, tỉnh Hưng Yên. Trình bày cấu trúc nội dung, mục tiêu chương trình hóa học 11 đặc biệt là biệt là nội dung kiến thức về phần Hóa học hữu cơ phần “ancol – phenol”. Tìm hiểu nguyên tắc lựa chọn, quy trình xây dựng các chủ đề dạy học trong phần “ancol – phenol”. Xây dựng 2 chủ đề dạy học phần “ancol – phenol” Hóa học lớp 11 THPT và kế hoạch dạy học các chủ đề để phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh THPT. Thiết kế bộ công cụ đánh giá Năng lực vận dụng kiến thức (NLVDKT) vào thực tiễn cho HS THPT Ân Thi. Tiến hành thực nghiệm sư phạm về vận dụng dạy học theo chủ đề phần “ancol – phenol” để đánh giá tính phù hợp, tính hiệu quả và khả thi của các chủ đề đã xây dựng Sư phạm Hóa học 2020-11-11T08:49:42Z 2020-11-11T08:49:42Z 2018 Final Year Project (FYP) http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/97229 vi 172 tr. application/pdf
institution Vietnam National University, Hanoi
building VNU Library & Information Center
continent Asia
country Vietnam
Vietnam
content_provider VNU Library and Information Center
collection VNU Digital Repository
language Vietnamese
topic Hóa học -- Dạy và học
Năng lực thực tế
Lớp 11
Hóa học hữu cơ
spellingShingle Hóa học -- Dạy và học
Năng lực thực tế
Lớp 11
Hóa học hữu cơ
Nguyễn, Thị Phượng
Phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học theo chủ đề phần ancol – phenol hóa học 11
description Tổng quan cơ sở lý luận liên quan đến đề tài: Khái niệm về năng lực và sự phát triển năng lực cho học sinh, năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn (khái niệm, cấu trúc và biểu hiện, vai trò, biện pháp rèn luyện và phát triển, đánh giá) trong dạy học Hóa học, quan điểm dạy học theo chủ đề, các phương pháp và kĩ thuật dạy học. Nghiên cứu thực trạng việc vận dụng kiến thức vào thực tiễn trong quá trình dạy học Hóa học ở trường trung học phổ thông (THPT) Ân Thi, tỉnh Hưng Yên. Trình bày cấu trúc nội dung, mục tiêu chương trình hóa học 11 đặc biệt là biệt là nội dung kiến thức về phần Hóa học hữu cơ phần “ancol – phenol”. Tìm hiểu nguyên tắc lựa chọn, quy trình xây dựng các chủ đề dạy học trong phần “ancol – phenol”. Xây dựng 2 chủ đề dạy học phần “ancol – phenol” Hóa học lớp 11 THPT và kế hoạch dạy học các chủ đề để phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh THPT. Thiết kế bộ công cụ đánh giá Năng lực vận dụng kiến thức (NLVDKT) vào thực tiễn cho HS THPT Ân Thi. Tiến hành thực nghiệm sư phạm về vận dụng dạy học theo chủ đề phần “ancol – phenol” để đánh giá tính phù hợp, tính hiệu quả và khả thi của các chủ đề đã xây dựng
author2 Vũ, Minh Trang
author_facet Vũ, Minh Trang
Nguyễn, Thị Phượng
format Final Year Project
author Nguyễn, Thị Phượng
author_sort Nguyễn, Thị Phượng
title Phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học theo chủ đề phần ancol – phenol hóa học 11
title_short Phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học theo chủ đề phần ancol – phenol hóa học 11
title_full Phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học theo chủ đề phần ancol – phenol hóa học 11
title_fullStr Phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học theo chủ đề phần ancol – phenol hóa học 11
title_full_unstemmed Phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học theo chủ đề phần ancol – phenol hóa học 11
title_sort phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học theo chủ đề phần ancol – phenol hóa học 11
publishDate 2020
url http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/97229
_version_ 1683409525597536256