Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằm phát triển kỹ năng nghiên cứu khoa học cho học sinh trong môn Hóa học 11 phần ancol - phenol
Tổng quan cơ sở lí luận về hoạt động trải nghiệm sáng tạo (HĐTNST). Tìm hiểu một số khái niệm nghiên cứu khoa học (NCKH) và hoạt động NCKH của học sinh THPT. Nghiên cứu nội dung sách giáo khoa lớp 11. Tìm hiều về phương pháp dạy học dự án. Quy trình thiết kế HĐTNST. Điều tra thực trạng hiểu biết và...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Trần, Ngọc Ánh |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Phạm, Thị Kim Giang |
التنسيق: | Final Year Project |
اللغة: | Vietnamese |
منشور في: |
2020
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/97246 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
المؤسسة: | Vietnam National University, Hanoi |
اللغة: | Vietnamese |
مواد مشابهة
-
Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học chương Este – Lipit (Hóa học 12) cho học sinh trung học phổ thông
بواسطة: Nguyễn, Thị Hạnh
منشور في: (2020) -
Thiết kế một số hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học (Sinh học 10)
بواسطة: Trịnh, Thị Duyên
منشور في: (2020) -
Xây dựng hệ thống đề mở trong dạy học nghị luận văn học nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 10 Trung học phổ thông
بواسطة: Nguyễn, Thị Phương
منشور في: (2020) -
Phát triển năng lực tư duy hóa học cho học sinh thông qua bài tập Hóa học chương "Dẫn xuất Halogen - Ancol - Phenol" Hóa học 11 trung học phổ thông
بواسطة: Vũ, Văn Thoan
منشور في: (2016) -
Nghiên cứu khoa học góp phần đổi mới phương pháp dạy và học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đại học
بواسطة: Đỗ, Thị Châu
منشور في: (2017)