Vận dụng thuyết đa trí tuệ vào dạy học bộ môn Lịch sử chủ đề: Một số nền văn minh thế giới thời kì cổ -trung đại
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về vận dụng thuyết đa trí tuệ vào dạy học bộ môn Lịch sử và thực tiễn vận dụng thuyết đa trí tuệ vào dạy học chủ đề: Một số nền văn minh lớn trên thế giới thời kì cổ - trung đại, đề tài ṭập trung vào việc vận dụng các lí luận về cơ sở lí luận của thuyết đa trí tuệ...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 其他作者: | |
| 格式: | Final Year Project |
| 語言: | Vietnamese |
| 出版: |
2020
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/97331 |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
| 總結: | Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về vận dụng thuyết đa trí tuệ vào dạy học bộ môn Lịch sử và thực tiễn vận dụng thuyết đa trí tuệ vào dạy học chủ đề: Một số nền văn minh lớn trên thế giới thời kì cổ - trung đại, đề tài ṭập trung vào việc vận dụng các lí luận về cơ sở lí luận của thuyết đa trí tuệ vào dạy học trong thời kì đổi mới phương pháp, đặc biệt với môn Lịch sử và chủ đề: Một số nền văn minh lớn trên thế giới thời kì cổ - trung đại trong dạy học lịch sử thế giới theo chương trình giáo dục phổ thông mới. Qua đó góp phần đổi mới phương pháp học tập, giúp học sinh nâng cao khả năng tiếp thu, nhận thức trong quá trình dạy học lịch sử ở trường THPT. |
|---|