Vận dụng thuyết đa trí tuệ vào dạy học bộ môn Lịch sử chủ đề: Một số nền văn minh thế giới thời kì cổ -trung đại
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về vận dụng thuyết đa trí tuệ vào dạy học bộ môn Lịch sử và thực tiễn vận dụng thuyết đa trí tuệ vào dạy học chủ đề: Một số nền văn minh lớn trên thế giới thời kì cổ - trung đại, đề tài ṭập trung vào việc vận dụng các lí luận về cơ sở lí luận của thuyết đa trí tuệ...
Saved in:
Main Author: | Nguyễn, Linh Trang |
---|---|
Other Authors: | Đoàn, Nguyệt Linh |
Format: | Final Year Project |
Language: | Vietnamese |
Published: |
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/97331 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Quy trình thực tập sư phạm dựa vào chuẩn trong đào tạo giáo viên kĩ thuật
by: Nguyễn, Văn Hạnh, et al.
Published: (2016) -
Nâng cao chất lượng dạy và học môn giáo dục học nhằm góp phần hình thành nền tảng văn hóa sư phạm cho sinh viên sư phạm ngoại ngữ trong những năm đầu thế kỉ 21
by: Nguyễn, Thị Phương Hoa
Published: (2020) -
Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông dạy học phần Lịch sử thế giới cận đại (giữa thế kỉ XVI – đầu thế kỉ XX) lớp 10 THPT
by: Trần, Thanh Hoa
Published: (2020) -
Vận dụng các tác phẩm văn học vào dạy học lịch sử Việt Nam (1945 – 1954) để tạo hứng thú cho học sinh ở trường THPT
by: Đỗ, Thị Chanh
Published: (2020) -
Dạy học tích hợp trong môn Lịch sử
by: Nguyễn, Thị Thu Hiền
Published: (2020)