Nâng cao năng lực giao tiếp cho người học tiếng Việt qua một số dạng bài tập rèn luyện kỹ năng cải biến để tạo ra câu đồng nghĩa cú pháp

• Main Author: Vũ, Lan Hương
• Other Authors: Giảng dạy, nghiên cứu Việt Nam hoc và tiếng Việt: những vấn đề lí luận và thực tiễn
• Format: Conference or Workshop Item
• Language: Vietnamese
• Published: Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh 2020
• Subjects: Năng lực giao tiếp; Giảng dạy tiếng Việt; Kỹ năng cải biến; Bài tập rèn luyện; Câu đồng nghĩa cú pháp; Tiếng Việt
• Online Access: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/97459
• Institution: Vietnam National University, Hanoi

Dạy một câu tiếng Việt không chỉ là dạy mô hình cấu trúc ngữ pháp mà còn là dạy cách biểu hiện nghĩa thông báo. Do đó phương pháp cải biến để đào tạo câu đồng nghĩa về mặt cú pháp không chỉ là một thao tác ngôn ngữ mà còn là một phương pháp dạy phát triển ngôn từ cho người học. Rèn luyện những cách diễn đạt khác nhau là một vấn đề quan trọng bởi nó không chỉ giúp cho người học nắm vững được một đơn vị từ vựng hay một đơn vị ngữ pháp mà còn tạo cho người học tư duy sáng tạo, khả năng tổng hợp, liên kết các đơn vị ngôn ngữ khác nhau. Khi đó việc giao tiếp đối với người học giống như một trò chơ xếp chữ mà người học có thể làm chủ lời nói, nâng cao năng lực giao tiếp của mình.