Cách tiếp cận người học là chủ thể sáng tạo trong giảng dạy và kiểm tra đánh giá tiếng Việt

Ngày 1.9. 2015, Bộ giáo dục & đào tạo Việt Nam đã ban hành Khung năng lực tiếng Việt dùng cho người nước ngoài. Đây là bộ tiêu chuẩn có tính pháp lý đầu tiên cho việc giảng dạy và kiểm tra đánh giá tiếng Việt như một ngoại ngữ.

Saved in:

書目詳細資料
主要作者:	Nguyễn, Chí Hòa
其他作者:	Nghiên cứu, giảng dạy Việt Nam học và tiếng Việt : Những vấn đề lý luận và thực tiễn
格式:	Conference or Workshop Item
語言:	Vietnamese
出版:	Đại học quốc gia Hà Nội 2020
主題:	Kiểm tra đánh giá tiếng Việt Giảng dạy tiếng Việt
在線閱讀:	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/97750
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
機構:	Vietnam National University, Hanoi
語言:	Vietnamese

id	oai:112.137.131.14:VNU_123-97750
record_format	dspace
spelling	oai:112.137.131.14:VNU_123-977502020-11-18T01:56:55Z Cách tiếp cận người học là chủ thể sáng tạo trong giảng dạy và kiểm tra đánh giá tiếng Việt Nguyễn, Chí Hòa Nghiên cứu, giảng dạy Việt Nam học và tiếng Việt : Những vấn đề lý luận và thực tiễn ĐHQGHN - Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Kiểm tra đánh giá tiếng Việt Giảng dạy tiếng Việt Ngày 1.9. 2015, Bộ giáo dục & đào tạo Việt Nam đã ban hành Khung năng lực tiếng Việt dùng cho người nước ngoài. Đây là bộ tiêu chuẩn có tính pháp lý đầu tiên cho việc giảng dạy và kiểm tra đánh giá tiếng Việt như một ngoại ngữ. 2020-11-18T01:56:55Z 2020-11-18T01:56:55Z 2017 Conference Paper Nguyễn, C. H. (2017). Cách tiếp cận người học là chủ thể sáng tạo trong giảng dạy và kiểm tra đánh giá tiếng Việt. Trong Nghiên cứu, giảng dạy Việt Nam học và tiếng Việt : Những vấn đề lý luận và thực tiễn http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/97750 vi tr. 281-290 application/pdf Đại học quốc gia Hà Nội
institution	Vietnam National University, Hanoi
building	VNU Library & Information Center
continent	Asia
country	Vietnam Vietnam
content_provider	VNU Library and Information Center
collection	VNU Digital Repository
language	Vietnamese
topic	Kiểm tra đánh giá tiếng Việt Giảng dạy tiếng Việt
spellingShingle	Kiểm tra đánh giá tiếng Việt Giảng dạy tiếng Việt Nguyễn, Chí Hòa Cách tiếp cận người học là chủ thể sáng tạo trong giảng dạy và kiểm tra đánh giá tiếng Việt
description	Ngày 1.9. 2015, Bộ giáo dục & đào tạo Việt Nam đã ban hành Khung năng lực tiếng Việt dùng cho người nước ngoài. Đây là bộ tiêu chuẩn có tính pháp lý đầu tiên cho việc giảng dạy và kiểm tra đánh giá tiếng Việt như một ngoại ngữ.
author2	Nghiên cứu, giảng dạy Việt Nam học và tiếng Việt : Những vấn đề lý luận và thực tiễn
author_facet	Nghiên cứu, giảng dạy Việt Nam học và tiếng Việt : Những vấn đề lý luận và thực tiễn Nguyễn, Chí Hòa
format	Conference or Workshop Item
author	Nguyễn, Chí Hòa
author_sort	Nguyễn, Chí Hòa
title	Cách tiếp cận người học là chủ thể sáng tạo trong giảng dạy và kiểm tra đánh giá tiếng Việt
title_short	Cách tiếp cận người học là chủ thể sáng tạo trong giảng dạy và kiểm tra đánh giá tiếng Việt
title_full	Cách tiếp cận người học là chủ thể sáng tạo trong giảng dạy và kiểm tra đánh giá tiếng Việt
title_fullStr	Cách tiếp cận người học là chủ thể sáng tạo trong giảng dạy và kiểm tra đánh giá tiếng Việt
title_full_unstemmed	Cách tiếp cận người học là chủ thể sáng tạo trong giảng dạy và kiểm tra đánh giá tiếng Việt
title_sort	cách tiếp cận người học là chủ thể sáng tạo trong giảng dạy và kiểm tra đánh giá tiếng việt
publisher	Đại học quốc gia Hà Nội
publishDate	2020
url	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/97750
_version_	1684667335933165568

Cách tiếp cận người học là chủ thể sáng tạo trong giảng dạy và kiểm tra đánh giá tiếng Việt

相似書籍