Cách tiếp cận người học là chủ thể sáng tạo trong giảng dạy và kiểm tra đánh giá tiếng Việt
Ngày 1.9. 2015, Bộ giáo dục & đào tạo Việt Nam đã ban hành Khung năng lực tiếng Việt dùng cho người nước ngoài. Đây là bộ tiêu chuẩn có tính pháp lý đầu tiên cho việc giảng dạy và kiểm tra đánh giá tiếng Việt như một ngoại ngữ.
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Nguyễn, Chí Hòa |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Nghiên cứu, giảng dạy Việt Nam học và tiếng Việt : Những vấn đề lý luận và thực tiễn |
التنسيق: | Conference or Workshop Item |
اللغة: | Vietnamese |
منشور في: |
Đại học quốc gia Hà Nội
2020
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/97750 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Vai trò của kiểm tra đánh giá trong quá trình dạy và học tiếng
بواسطة: Phạm, Đăng Bình
منشور في: (2020) -
Kiểm tra - Đánh giá trong giảng dạy các môn Lí thuyết tiếng Đức
بواسطة: Lê, Tuyết Nga
منشور في: (2020) -
Kiểm tra và đánh giá liên tục kỹ năng thực hành tiếng - nói - thông qua hệ thống bài tập về nhà
بواسطة: Lê, Thúy Hòa, وآخرون
منشور في: (2020) -
Về việc kiểm tra đánh giá kỹ năng khẩu ngữ tiếng Trung Quốc
بواسطة: Nguyễn, Thị Thanh Thảo
منشور في: (2020) -
Kiểm tra, đánh giá trong dạy - học tiếng Nga ở phổ thông
بواسطة: Đặng, Ngọc Đức
منشور في: (2020)