Ảnh hưởng của hình thức phản hồi trực tiếp và gián tiếp của giáo viên đối với việc sửa các lỗi ngữ pháp trong bài viết của học sinh lớp 10 trường THPT Kim Anh

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Phùng, Thị Bích Nguyện
التنسيق: Theses and Dissertations
اللغة:English
منشور في: Đại học quốc gia Hà nội 2016
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/9785
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
المؤسسة: Vietnam National University, Hanoi
اللغة: English
id oai:112.137.131.14:VNU_123-9785
record_format dspace
spelling oai:112.137.131.14:VNU_123-97852016-05-16T09:18:23Z Ảnh hưởng của hình thức phản hồi trực tiếp và gián tiếp của giáo viên đối với việc sửa các lỗi ngữ pháp trong bài viết của học sinh lớp 10 trường THPT Kim Anh The effects of teacher direct and indirect corrective feedback on grammatical errors in the writings of 10th grade students at Kim Anh High School Phùng, Thị Bích Nguyện Tiếng Anh Sửa lỗi Ngữ pháp 2016-05-11T08:36:44Z 2016-05-11T08:36:44Z 2016 Thesis 40 p. http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/9785 en application/pdf Đại học quốc gia Hà nội
institution Vietnam National University, Hanoi
building VNU Library & Information Center
country Vietnam
collection VNU Digital Repository
language English
topic Tiếng Anh
Sửa lỗi
Ngữ pháp
spellingShingle Tiếng Anh
Sửa lỗi
Ngữ pháp
Phùng, Thị Bích Nguyện
Ảnh hưởng của hình thức phản hồi trực tiếp và gián tiếp của giáo viên đối với việc sửa các lỗi ngữ pháp trong bài viết của học sinh lớp 10 trường THPT Kim Anh
format Theses and Dissertations
author Phùng, Thị Bích Nguyện
author_facet Phùng, Thị Bích Nguyện
author_sort Phùng, Thị Bích Nguyện
title Ảnh hưởng của hình thức phản hồi trực tiếp và gián tiếp của giáo viên đối với việc sửa các lỗi ngữ pháp trong bài viết của học sinh lớp 10 trường THPT Kim Anh
title_short Ảnh hưởng của hình thức phản hồi trực tiếp và gián tiếp của giáo viên đối với việc sửa các lỗi ngữ pháp trong bài viết của học sinh lớp 10 trường THPT Kim Anh
title_full Ảnh hưởng của hình thức phản hồi trực tiếp và gián tiếp của giáo viên đối với việc sửa các lỗi ngữ pháp trong bài viết của học sinh lớp 10 trường THPT Kim Anh
title_fullStr Ảnh hưởng của hình thức phản hồi trực tiếp và gián tiếp của giáo viên đối với việc sửa các lỗi ngữ pháp trong bài viết của học sinh lớp 10 trường THPT Kim Anh
title_full_unstemmed Ảnh hưởng của hình thức phản hồi trực tiếp và gián tiếp của giáo viên đối với việc sửa các lỗi ngữ pháp trong bài viết của học sinh lớp 10 trường THPT Kim Anh
title_sort ảnh hưởng của hình thức phản hồi trực tiếp và gián tiếp của giáo viên đối với việc sửa các lỗi ngữ pháp trong bài viết của học sinh lớp 10 trường thpt kim anh
publisher Đại học quốc gia Hà nội
publishDate 2016
url http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/9785
_version_ 1680967064868618240