Giảng dạy tiếng Việt theo cách tiếp cận giao tiếp
Khái niệm năng lực giao tiếp được phát triển theo nguyên tắc của ngôn ngữ học xã hội và từ khái niệm này, người ta đã kêu gọi những người trong nghề dạy tiếng tin rằng năng lực giao tiếp, không chỉ đơn giản là năng lực ngữ pháp mà còn là đích đến của việc giảng dạy ngôn ngữ....
Saved in:
Main Author: | Nguyễn, Chí Hòa |
---|---|
Other Authors: | Nghiên cứu, đào tạo Việt Nam học và tiếng Việt : Những vấn đề lý luận và thực tiễn |
Format: | Conference or Workshop Item |
Language: | Vietnamese |
Published: |
Đại học quốc gia Hà Nội
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/97863 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Vai giao tiếp và việc dạy nhóm từ xưng hô trong giảng dạy tiếng Việt cho người nước ngoài
by: Đào, Văn Hùng
Published: (2020) -
Dạy kỹ năng hội thoại như một kỹ năng độc lập trong giảng dạy tiếng Việt theo định hướng giao tiếp
by: Nguyễn, Kim Yến
Published: (2020) -
Cách tiếp cận người học là chủ thể sáng tạo trong giảng dạy và kiểm tra đánh giá tiếng Việt
by: Nguyễn, Chí Hòa
Published: (2020) -
Xây dựng hệ thống bài tập tiếng Việt cho học sinh lớp 10 THPT theo quan điểm giao tiếp
by: Nguyễn, Thị Thanh Hà
Published: (2020) -
Khảo sát các biểu thức ngôn ngữ cố định trong một số giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài theo hướng tiếp cận năng lực giao tiếp
by: Đào, Diệp Hương
Published: (2020)