TEACHERS’ STATED BELIEFS ABOUT THE USE OF ORAL PRESENTATION IN THE LANGUAGE CLASSROOM AND THEIR ACTUAL CLASSROOM PRACTICES = NIỀM TIN CỦA GIÁO VIÊN VỀ HOẠT ĐỘNG THUYẾT TRÌNH TRONG LỚP HỌC NGOẠI NGỮ VÀ THỰC HÀNH THỰC TẾ TRONG LỚP HỌC
This study examined (a) the consistency between teachers’ stated beliefs about the use of oral presentation in the language classroom and their actual classroom practices and (b) the learning opportunities that such beliefs and practices created for learners. To reach this aim, this study used a cas...
Saved in:
Main Author: | Nguyễn, Thương Quỳnh |
---|---|
Other Authors: | Nguyễn, Chí Đức |
Format: | Final Year Project |
Language: | English |
Published: |
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/99929 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | English |
Similar Items
-
Đa trí tuệ trong lớp học = Multiple Intelligences in the Classroom
by: Armstrong, Thomasarms
Published: (2020) -
Tích hợp liên môn trong dạy học làm văn thuyết minh ở lớp 10 trung học phổ thông
by: Nguyễn, Thu Nga
Published: (2016) -
Tích hợp liên môn trong dạy học làm văn thuyết minh ở lớp 10 trung học phổ thông
by: Nguyễn, Thu Nga
Published: (2017) -
Giáo trình lịch sử học thuyết chính trị
by: Lưu Minh Văn
Published: (2018) -
Đánh giá các bài tập kỹ năng nói dưới hình thức thuyết trình của sinh viên năm 3 - 4: xây dựng các tiêu chí đánh giá
by: Nguyễn, Thu Lệ Hằng, et al.
Published: (2020)