TEACHERS’ STATED BELIEFS ABOUT THE USE OF ORAL PRESENTATION IN THE LANGUAGE CLASSROOM AND THEIR ACTUAL CLASSROOM PRACTICES = NIỀM TIN CỦA GIÁO VIÊN VỀ HOẠT ĐỘNG THUYẾT TRÌNH TRONG LỚP HỌC NGOẠI NGỮ VÀ THỰC HÀNH THỰC TẾ TRONG LỚP HỌC

• المؤلف الرئيسي: Nguyễn, Thương Quỳnh
• مؤلفون آخرون: Nguyễn, Chí Đức
• التنسيق: Final Year Project
• اللغة: English
• منشور في: 2020
• الموضوعات: Ngôn ngữ Tiếng Anh; Thuyết trình
• الوصول للمادة أونلاين: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/99929

This study examined (a) the consistency between teachers’ stated beliefs about the use of oral presentation in the language classroom and their actual classroom practices and (b) the learning opportunities that such beliefs and practices created for learners. To reach this aim, this study used a cas...