An evaluation of instructional management in four Dominican-managed diocesan schools in Davao del Norte

This study covers the comprehensive evaluation of the instructional management of the four Dominican-managed diocesan schools using Stufflebeam's Context-Input-Process-Product (CIPP) evaluation model. The study was conducted in the four Dominican-managed diocesan schools in Davao, namely: Maryk...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Damasco, Ma. Corazon B.
التنسيق: text
منشور في: Animo Repository 1994
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:https://animorepository.dlsu.edu.ph/etd_masteral/1616
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
المؤسسة: De La Salle University