Application of systems thinking in teaching life sciences : effects on students' conceptual understanding and attitudes

This study explored the use of Systems Thinking in Biology instruction and its effects on students conceptual understanding and learning attitudes. Two statistically-equivalent (in terms of Science achievement) groups, the Conventional Learning (CL) and Systems Thinking (ST) groups, were taught the...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: DELA CRUZ, REGINA T.
التنسيق: text
منشور في: Archīum Ateneo 2019
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:https://archium.ateneo.edu/theses-dissertations/105
http://rizalls.lib.admu.edu.ph/#section=resource&resourceid=2026506045&currentIndex=0&view=fullDetailsDetailsTab
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
المؤسسة: Ateneo De Manila University