Application of systems thinking in teaching life sciences : effects on students' conceptual understanding and attitudes
This study explored the use of Systems Thinking in Biology instruction and its effects on students conceptual understanding and learning attitudes. Two statistically-equivalent (in terms of Science achievement) groups, the Conventional Learning (CL) and Systems Thinking (ST) groups, were taught the...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | |
---|---|
التنسيق: | text |
منشور في: |
Archīum Ateneo
2019
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://archium.ateneo.edu/theses-dissertations/105 http://rizalls.lib.admu.edu.ph/#section=resource&resourceid=2026506045&currentIndex=0&view=fullDetailsDetailsTab |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
المؤسسة: | Ateneo De Manila University |
كن أول من يترك تعليقا!