Writing affects the brain network of reading in Chinese : a functional magnetic resonance imaging study
We examined the hypothesis that learning to write Chinese characters influences the brain's reading network for characters. Students from a college Chinese class learned 30 characters in a character-writing condition and 30 characters in a pinyin-writing condition. After learning, functional ma...
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | , , , , , , , |
---|---|
مؤلفون آخرون: | |
التنسيق: | مقال |
اللغة: | English |
منشور في: |
2013
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://hdl.handle.net/10356/104834 http://hdl.handle.net/10220/16269 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
المؤسسة: | Nanyang Technological University |
اللغة: | English |