Autonomous learning in a PBL approach
This paper reports a case integrating a problem-based learning (PBL) approach with the “Drug & Nutrient Interactions” online course. The main objectives of this PBL approach were to engage students in self-direction, professional reasoning, and self-determination within an autonomous learning se...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | مقال |
| اللغة: | English |
| منشور في: |
2021
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://hdl.handle.net/10356/152679 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| المؤسسة: | Nanyang Technological University |
| اللغة: | English |
كن أول من يترك تعليقا!