马来西亚国民型中学 ：华教史的缺席者 = National-type secondary schools : a study of its absence from the history of Chinese education in Malaysia

• Main Author: 冯诗淩 Fong, Shu Ning
• Other Authors: Lee Guan Kin
• Format: Final Year Project
• Language: Chinese
• Published: 2012
• Subjects: DRNTU::Humanities::History::Asia::Malaysia; DRNTU::Humanities::General::Education
• Online Access: http://hdl.handle.net/10356/48295
• Institution: Nanyang Technological University

本文主要研究马来西亚自1960年代改制时期后，国民型中学在华教史的缺席。国民型中学和独立中学都是从华文中学延伸出来的，但是一直以来，马来西亚华教史的书写却较偏向独立中学，忽略了国民型中学的发展。本文将进一步了解为什么华社人士对于改制国民型中学不谅解，从而在华教史的书写中忽略它们的发展，以及为什么国民型中学最终还是选择改制。本文也探究在面临重重挑战时，国民型中学在坚持母语教育和文化传承之努力，并通过这些坚持与的努力，论述它们不应该缺席华教史。国民型中学多年来在华文教育中处于不被正视的处境，直至2010年的教育研讨会，它们所面对的困境与挑战才开始受到关注，近两年的报章也不断报道国民型中学的近况与新...