新加坡中英双语儿童和初中生对于 “拿”类手部动作动词的使用情况研究 = A study of the application of “Na” hand action verbs by English-Chinese bilingual children and high-school students in Singapore
动词类的词汇在任何语言里是很重要的一部分。而用手及物也是人们在日常生活中最普遍的动作。 然而，并非所有人对这些普遍的“拿”类手部动作如“拿”、“抓”、“捏”、“提”等存有相同的典型认知。这些“拿”类动词都共享一定的语义属性，中英文里的手部动词对应了现实生活中什么样的“拿”法呢？什么时候该用哪一个“拿”类动词？本研究希望通过各种“拿”类手部动作的图片，尝试探讨新加坡中英双语使用者对于“拿”类动词的习得与使用的状况。本研究将以“拿”类手部动作的图片作为主要测试材料，分别让年龄 3至 6岁以及 12至 15岁的新加坡中英双语使用者以口头或问卷的形式对图片进行中文和英文的描述。之后，我们将针对所收集来...
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| Main Authors: | , |
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| Other Authors: | |
| Format: | Final Year Project |
| Language: | Chinese |
| Published: |
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10356/66098 |
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| Institution: | Nanyang Technological University |
| Language: | Chinese |