Child development at 5 years of age predicted mathematics ability and schooling outcomes in Malawian adolescents
10.1111/apa.12021
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Gandhi, M., Teivaanmaki, T., Maleta, K., Duan, X., Ashorn, P., Cheung, Y.B. |
---|---|
مؤلفون آخرون: | DUKE-NUS GRADUATE MEDICAL SCHOOL S'PORE |
التنسيق: | Review |
منشور في: |
2014
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://scholarbank.nus.edu.sg/handle/10635/110411 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Height gain during early childhood is an important predictor of schooling and mathematics ability outcomes
بواسطة: Gandhi, M., وآخرون
منشور في: (2014) -
Feasibility and validity of the ActiGraph GT3X accelerometer in measuring physical activity of Malawian toddlers
بواسطة: Pulakka, A., وآخرون
منشور في: (2014) -
Developmental outcomes among 18-month-old Malawians after a year of complementary feeding with lipid-based nutrient supplements or corn-soy flour
بواسطة: Phuka, J.C., وآخرون
منشور في: (2014) -
Providing lipid-based nutrient supplements does not affect developmental milestones among Malawian children
بواسطة: Mangani, C., وآخرون
منشور في: (2014) -
Three estimates of the association between linear growth failure and cognitive ability
بواسطة: Cheung, Y.B., وآخرون
منشور في: (2014)