Integrating Evidence-Based Practice in the Nursing Curriculum
10.1080/01612840.2019.1565880
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Michelle Cleary, Violeta Lopez |
---|---|
مؤلفون آخرون: | ALICE LEE CENTRE FOR NURSING STUDIES |
التنسيق: | مقال |
منشور في: |
Taylor & Francis
2019
|
الوصول للمادة أونلاين: | https://scholarbank.nus.edu.sg/handle/10635/154192 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Using Social Media in Nursing Education: An Emerging Teaching Tool
بواسطة: Violeta Lopez, وآخرون
منشور في: (2018) -
Hope and Mental Health Nursing
بواسطة: Michelle Cleary, وآخرون
منشور في: (2018) -
Views of recent Singapore nursing graduates: Factors influencing nurse-patient interaction in hospital settings
بواسطة: Xi Wen tan, وآخرون
منشور في: (2018) -
Issues in Mental Health Nursing
بواسطة: Michelle Cleary, وآخرون
منشور في: (2018) -
Arrogance in the Workplace: Implications for Mental Health Nurses
بواسطة: Cleary, Michelle, وآخرون
منشور في: (2015)