أرسل هذا في رسالة قصيرة: The paradox of promoting creativity in the Asian classroom: An empirical investigation

  _  __    ______   _    _      ___     __   __  
 | |/ //  /_   _// | || | ||   / _ \\   \ \\/ // 
 | ' //    -| ||-  | || | ||  | / \ ||   \   //  
 | . \\    _| ||_  | \\_/ ||  | \_/ ||   / . \\  
 |_|\_\\  /_____//  \____//    \___//   /_//\_\\ 
 `-` --`  `-----`    `---`     `---`    `-`  --`