أرسل هذا في رسالة قصيرة: The paradox of promoting creativity in the Asian classroom: An empirical investigation

 _    _     _____    __   __   __   __    ______  
| |  | ||  |  ___||  \ \\/ //  \ \\/ //  /_   _// 
| |/\| ||  | ||__     \   //    \ ` //   `-| |,-  
|  /\  ||  | ||__     / . \\     | ||      | ||   
|_// \_||  |_____||  /_//\_\\    |_||      |_||   
`-`   `-`  `-----`   `-`  --`    `-`'      `-`'