ผลของการสอนแบบ เค ดับบลิว แอล พลัส ที่มีต่อความเข้าใจในการอ่านและความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 / เกียรติชัย ยานะรังษี
Saved in:
Main Author: | เกียรติชัย ยานะรังษี |
---|---|
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | Thai |
Published: |
เชียงใหม่ : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2540
2014
|
Subjects: | |
Online Access: | http://search.lib.cmu.ac.th/search/?searchtype=.&searcharg=b1212482 http://cmuir.cmu.ac.th/handle/6653943832/23493 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Chiang Mai University |
Language: | Thai |
Similar Items
-
ผลการสอนแบบ เค ดับบลิว แอล พลัส ที่มีต่อความเข้าใจในการอ่านของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 / เสาวนีย์ ดำรงโรจน์สกุล
by: เสาวนีย์ ดำรงโรจน์สกุล
Published: (2014) -
ผลของการที่ผู้เรียนตั้งคำถามเกี่ยวกับบทอ่านด้วยตนเองที่มีต่อความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษและความคงทนในการจำ / นิตยา ชัยสวัสดิ์
by: นิตยา ชัยสวัสดิ์
Published: (2014) -
ผลของการใช้วิธีสอนแบบ ซี ไอ อาร์ ซี ที่มีต่อการอ่านเพื่อความเข้าใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 / ศิริวรรณ อินทร์พ่วง
by: ศิริวรรณ อินทร์พ่วง
Published: (2014) -
การพัฒนาบทเรียนที่ใช้การสอนแบบแลกเปลี่ยนบทบาทเพื่อเพิ่มพูนความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษและความสามารถในการใช้กลวิธีตรวจสอบความเข้าใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 / กัลยา ปาระมีสา
by: กัลยา ปาระมีสา
Published: (2014) -
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการสอนตามรูปแบบการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์ความรู้ / อดิศร ดวงศรี
by: อดิศร ดวงศรี
Published: (2014)