การจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานในชั้นเรียนคณิตศาสตร์เพื่อส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของเด็กไทยในประชาคม อาเซียน
The purpose of this study was to investigate the results of using problem-based learning provision in a mathematics classroom with the intent on promoting desirable characteristics of Thai children in ASEAN community. The target group was 39 students in MathayomSuksa 1/3 at the ChongfahSinseungwanic...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | นันทรัตน์ นวลมา |
---|---|
مؤلفون آخرون: | ดวงหทัย กาศวิบูลย์ |
التنسيق: | Theses and Dissertations |
اللغة: | Thai |
منشور في: |
เชียงใหม่ : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
2018
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://cmuir.cmu.ac.th/jspui/handle/6653943832/45963 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
แนวทางการพัฒนาการดำเนินงานสร้างเสริมคุณลักษณะ อันพึงประสงค์ของนักเรียนโรงเรียนปายวิทยาคาร จังหวัดแม่ฮ่องสอน
بواسطة: บวร จันทร์ธีระโรจน์
منشور في: (2018) -
ความคาดหวังและการรับรู้จริงของบุคลากรในมหาวิทยาลัย ต่อคุณลักษณะทีพึงประสงค์ ของสภามหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช
بواسطة: ธิดารัตน์ ศรีธรรมศักดิ์
منشور في: (2022) -
ความมีวินัยในตนเอง: จุดเชื่อมโยงสู่คุณธรรม จริยธรรม ตามคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์
بواسطة: ชัชชญา พีระธรณิศร์
منشور في: (2019) -
งานวิเคราะห์ เรื่อง คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของเลขานุการภาควิชา คณะแพทยศาสตร์โรงพยาบาลรามาธิบดี มหาวิทยาลัยมหิดล
بواسطة: ปริทัศน์ รัตนะวรรณาภรณ์, وآخرون
منشور في: (2018) -
ผลการเรียนรู้และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของบัณฑิตที่เรียนกลุ่มปกติและกลุ่มสองภาษา หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล
بواسطة: รัตนาภรณ์ คงคา, وآخرون
منشور في: (2022)