การจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานในชั้นเรียนคณิตศาสตร์เพื่อส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของเด็กไทยในประชาคม อาเซียน
The purpose of this study was to investigate the results of using problem-based learning provision in a mathematics classroom with the intent on promoting desirable characteristics of Thai children in ASEAN community. The target group was 39 students in MathayomSuksa 1/3 at the ChongfahSinseungwanic...
Saved in:
Main Author: | นันทรัตน์ นวลมา |
---|---|
Other Authors: | ดวงหทัย กาศวิบูลย์ |
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | Thai |
Published: |
เชียงใหม่ : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | http://cmuir.cmu.ac.th/jspui/handle/6653943832/45963 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Chiang Mai University |
Language: | Thai |
Similar Items
-
แนวทางการพัฒนาการดำเนินงานสร้างเสริมคุณลักษณะ อันพึงประสงค์ของนักเรียนโรงเรียนปายวิทยาคาร จังหวัดแม่ฮ่องสอน
by: บวร จันทร์ธีระโรจน์
Published: (2018) -
ความคาดหวังและการรับรู้จริงของบุคลากรในมหาวิทยาลัย ต่อคุณลักษณะทีพึงประสงค์ ของสภามหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช
by: ธิดารัตน์ ศรีธรรมศักดิ์
Published: (2022) -
ความมีวินัยในตนเอง: จุดเชื่อมโยงสู่คุณธรรม จริยธรรม ตามคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์
by: ชัชชญา พีระธรณิศร์
Published: (2019) -
งานวิเคราะห์ เรื่อง คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของเลขานุการภาควิชา คณะแพทยศาสตร์โรงพยาบาลรามาธิบดี มหาวิทยาลัยมหิดล
by: ปริทัศน์ รัตนะวรรณาภรณ์, et al.
Published: (2018) -
ผลการเรียนรู้และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของบัณฑิตที่เรียนกลุ่มปกติและกลุ่มสองภาษา หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล
by: รัตนาภรณ์ คงคา, et al.
Published: (2022)