การพัฒนามโนมติทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 4 โดยใช้การสอนแบบสืบเสาะหาความรู้
The purposes of this study were to construct and use learning plans on the topic of “The Living of the Plants ” for Prathom Suksa 4 students through the inquiry method and to study the Science Concepts of the students learning through the inquiry method. The target group for this...
Saved in:
Main Author: | จริญญา แก้วจีน |
---|---|
Other Authors: | อุไรวรรณ หาญวงค์ |
Format: | Independent Study |
Language: | Thai |
Published: |
เชียงใหม่ : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | http://cmuir.cmu.ac.th/jspui/handle/6653943832/46074 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Chiang Mai University |
Language: | Thai |
Similar Items
-
การพัฒนาความเข้าใจมโนมติของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 5 เรื่อง อัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี ด้วยการทดลองแบบสืบเสาะ
by: สุภาพ ตาเมือง, et al.
Published: (2019) -
ผลของการเรียนการสอนบนเว็บด้วยวิธีการสืบสอบเพื่อพัฒนาการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ของนักศึกษาระดับปริญญาตรีที่มีแบบการคิดต่างกัน
by: อำพน ชุมยวง
Published: (2012) -
การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบสืบสอบบนเว็บวิชาวิทยาศาสตร์ โดยใช้การช่วยเสริมศักยภาพเพื่อพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น
by: สุจิตรา เขียวศรี
Published: (2012) -
ผลของการเรียนการสอนชีววิทยาด้วยรูปแบบการเรียนการสอนสืบสอบร่วมกับกลวิธีการโต้แย้งที่มีต่อความสามารถในการสร้างคำอธิบายเชิงวิทยาศาสตร์และความมีเหตุผล ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย
by: สันติชัย อนุวรชัย
Published: (2013) -
ผลของการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์แบบสืบสอบโดยใช้คำถามระดับสูงที่มีต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์และการคิดสังเคราะห์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น
by: นิติกร อ่อนโยน
Published: (2013)