การพัฒนาแบบฝึกทักษะการคิดสาระพระพุทธศาสนาเพื่อส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
The purpose of this study were to Develop Thinking Skills Exercises in Buddhism Strand for Mathayom Suksa 3 Students on the title integration moral principle for life. The target group consisted of 1 directors, 3 experienced teachers, who taught in social studies, and an educational supervisor in Th...
Saved in:
Main Author: | จันจิรา มะโนเพ็ญ |
---|---|
Other Authors: | จารุณี มณีกุล |
Format: | Independent Study |
Language: | Thai |
Published: |
เชียงใหม่ : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | http://cmuir.cmu.ac.th/jspui/handle/6653943832/46111 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Chiang Mai University |
Language: | Thai |
Similar Items
-
การพัฒนาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณโดยใช้การสะท้อนคิด (Reflective Thinking) ในนักศึกษาพยาบาล
by: สุพิมล ขอผล, et al.
Published: (2019) -
การศึกษาเปรียบเทียบการคิดอย่างมีวิจารณญาณและการคิดสร้างสรรค์ระหว่างนักเรียนที่มีแบบการเรียนต่างกัน
by: ธนพร วีระเจริญกิจ
Published: (2011) -
ความสัมพันธ์ระหว่างความสามารถทางการคิด ความสามารถในการประมวลผลอย่างอัตโนมัติ และความสามารถทางการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษาครูระดับปริญญาตรี
by: ยุวารินทร์ ธนกัญญา, 2520-
Published: (2006) -
การวิเคราะห์องค์ประกอบความคิดวิจารณญาณของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
by: อัสมะ หะยีมอหะมะสอและ
Published: (2550) -
เครื่องมือประเมินความรู้และทักษะพื้นฐานในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ
by: ทวี เลาหพันธ์
Published: (2020)