ผลการใช้กระบวนการกระจ่างค่านิยมเพื่อพัฒนาความมีวินัยในตนเองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านผาสำราญ อำเภอปาย จังหวัดแม่ฮ่องสอน
This study was a pre-post test quasi – experimental to examine the results of using value clarification process in 18 Social studies lesson plans to develop students’ self-discipline. The target group of this study was composed of 15 students of Prathom Suksa 5 at Bhanphasamran school, Pai Dis...
Saved in:
Main Author: | มณีวัฒน์ ชัยประเสริฐ |
---|---|
Other Authors: | นงลักษณ์ เขียนงาม |
Format: | Independent Study |
Language: | Thai |
Published: |
เชียงใหม่ : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | http://cmuir.cmu.ac.th/jspui/handle/6653943832/48652 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Chiang Mai University |
Language: | Thai |
Similar Items
-
การพัฒนาโมเดลเชิงสาเหตุความมีวินัยในตนเองของนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี : การวิเคราะห์กลุ่มพหุ
by: จิตตานันท์ ติกุล
Published: (2014) -
การสร้างแบบวัดความมีวินัยในตนเองของข้าราชการตำรวจจังหวัดปัตตานี
by: กฤษกร จีรัง
Published: (2545) -
ความสัมพันธ์ระหว่างวินัยในตนเองกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษา อำเภอแม่อาย จังหวัดเชียงใหม่ / ประสิทธิ์ สายชมภู
by: ประสิทธิ์ สายชมภู
Published: (2014) -
ค่านิยมทางการพยาบาลของอาจารย์พยาบาลในประเทศไทย
by: ไขแสง ชวศิริ
Published: (2533) -
ความสัมพันธ์ระหว่างกฎและกระบวนการของห้องเรียนกับพฤติกรรมความมีระเบียบวินัยในห้องเรียนของนักเรียนประถมศึกษา
by: วีรศักดิ์ ไชยเสน
Published: (2548)